Un proyecto de ley presentado en la Cámara de Representantes de Carolina del Norte otorgaría a los maestros de escuelas públicas un aumento salarial del 22% a partir del próximo año escolar.
De aprobarse, el House Bill 192 establecería una nueva escala salarial para los docentes, aumentando el salario inicial de $41,000 a $50,000 al año. Para los docentes con 25 años o más de experiencia, el aumento salarial sería de $55,950 a $68,230 al año.
Los salarios mensuales de los docentes de Carolina del Norte se basan en un calendario de 10 meses.
La medida también otorgaría suplementos salariales a los docentes que cumplan ciertos requisitos. Los instructores con Certificación de la Junta Nacional recibirán un aumento salarial mensual del 12%, mientras que aquellos con maestría recibirán $126 adicionales al mes y aquellos con doctorado, $253 adicionales al mes. Las enfermeras escolares certificadas recibirán un aumento del 10% y los consejeros escolares con maestría o título superior recibirán un aumento salarial de $100 al mes.
Mientras tanto, los psicólogos escolares, logopedas y audiólogos recibirán un aumento del 10% más 350 dólares al mes.
El proyecto de ley HB 192 asignaría $1.597 mil millones en fondos recurrentes para los aumentos salariales.
Los principales patrocinadores del proyecto de ley son los representantes republicanos Erin Pare del condado de Wake, Donny Lambeth del condado de Forsyth, Tricia Cotham del condado de Mecklenburg y Mike Schietzelt del condado de Wake. El proyecto de ley también cuenta con una creciente lista de co patrocinadores bipartidistas.
“Los docentes merecen un mejor salario. Uno de los mayores impedimentos para lograrlo es la escala salarial docente”, declaró el Dr. Robert Luebke, director del Centro para una Educación Efectiva de la Fundación John Locke. “¿Por qué se debería pagar lo mismo a docentes excelentes y no tan excelentes con la misma experiencia? Desincentivar la excelencia”.